作为一名新手护士，在儿科工作一年，无疑是一段充满挑战与收获的旅程。在这篇文章中，我将从多个角度盘点这一年来的收获与成长。
一、专业技能的提升
病情观察与处理能力：儿科患者多为儿童，病情变化快，需要护士具备敏锐的观察力和快速的反应能力。一年下来，我学会了如何通过观察病情变化，及时调整护理措施。
沟通技巧：与患儿及家长沟通是儿科护理的重要环节。我学会了如何用简单易懂的语言与患儿沟通，以及如何安抚家长的情绪，建立信任关系。
用药护理：儿科用药种类繁多，剂量要求严格。通过一年的实践，我掌握了不同药物的使用方法、剂量计算及不良反应观察。
急救技能：儿科患者可能突发各种意外情况，如窒息、惊厥等。我参加了急救培训，掌握了心肺复苏、海姆立克急救法等急救技能。
二、心理素质的锻炼
抗压能力：面对患儿病情恶化、家长焦虑等情况，我学会了调整心态，保持冷静，积极应对各种压力。
同理心：儿科护士需要具备较强的同理心，理解患儿及家长的心理需求。通过一年的工作，我更加关注患儿的心理变化，努力为他们提供心理支持。
耐心与细心：儿科护理工作需要极大的耐心和细心，我学会了如何耐心地对待每一个患儿，细心地观察他们的病情变化。
三、团队协作与沟通
科室团队：在儿科工作，我学会了与医生、护士、护工等科室成员密切配合，共同为患儿提供优质的护理服务。
跨科室协作：儿科患者可能涉及多个科室，我学会了与其他科室的医护人员沟通协作，确保患儿得到全面的治疗和护理。
家长沟通：与家长保持良好的沟通，了解他们的需求和期望，有助于提高护理质量。
四、个人成长
职业素养：通过一年的儿科护理工作，我逐渐形成了良好的职业素养，如敬业、负责、严谨等。
时间管理：儿科护理工作繁重，我学会了合理安排时间，提高工作效率。
终身学习：护理行业不断发展，我意识到终身学习的重要性，不断充实自己的专业知识。
总结来说，在儿科工作的一年里，我收获了专业技能、心理素质、团队协作等多方面的成长。这段经历让我更加坚定了从事护理事业的信念，也让我对护理工作有了更深刻的理解。在未来的工作中，我将继续努力，为患儿提供更加优质的护理服务。